高中数学教学中激励教育原则的应用分析

作者：汤升

来源：新智慧, 2021, (08): 9-10.

• 高中数学
• 激励教育
• 应用

在高中数学教学实践中,为科学全面地提升学生的数学素养,更好地优化学生的数学学习质量,积极引导学生树立学习自信心,教师应该科学巧妙地应用激励教育原则。实践证明,科学的激励原则,能进一步激发学生的学习兴趣,同时也能在很大程度上提升学生的数学学习效果。