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摘要
为了更好地帮助成人驾驭不断变化的工作世界，德国在长期实践过程中形成了由普通教育中的职业指导、职业教育与高等教育中的成人职业指导、继续教育中的成人职业指导和针对特殊群体的成人职业指导为组成要素的框架体系，呈现了将促进可持续就业作为核心职能、基于个体职业生涯进行整体建构和以就业质量作为重要评价指标的特征。德国成人职业指导体系开发针对性指导项目，促进弱势群体社会包容；构建持续追踪机制，实现就业信息对称；综合传统与现代交付工具，满足多元群体需求；配备专业化的人员和机构，为职业指导提供保障。基于此可以引发相应的思考，成人职业指导应纳入国家终身学习体系，从“职业范式”向“生活设计范式”转变，构建一个联结的行动者网络，并完善专业化、信息化的服务配置。
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