随着教育部新文科建设的全面推进，高校传媒类专业的人才培养也要体现出层次化和差异化。结合应用型高校传媒类专业的人才培养目标和实践教学现状展开研究，分析当前实践教学中存在的问题，提出基于价值共创理念的“1+2+X”三围一开的实践教学模式，并阐述其特点和适用性，为提高人才培养质量和丰富人才培养类型，进而提升学生的职业素养和专业技能，提供了思路和建议。
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