<正>为见习教师做主题为“今天，我们如何当教师”的心理培训。还没等我开讲，就听到几位青年教师笑嘻嘻地说：“昨天你们如何当教师？今天我们如何当教师？明天他们如何当教师？”我想告诉青年人：“如何当教师确实是一个永恒的话题。”一位年轻女教师说：“我是今年刚入职的新教师，在学校既当心理老师又当班主任，感觉两个角色很难统一。在学生面前，自己像是戴了两副不同面具的人。”我出于时间及隐私的考虑，建议她转为个别面谈。
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