留守儿童行为习惯教育策略研究

作者：王刚

来源：学周刊, 2018, (06): 35-36.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.06.018

• 农村留守儿童
• 行为习惯教育
• 策略

留守儿童在缺乏父母行为习惯教育监督的情况下,心理、行为、学业容易出现一些问题。其中,留守儿童的行为习惯教育问题是核心问题,只有解决了留守儿童的行为习惯教育问题,才能更好地保障留守儿童家庭行为习惯教育的平衡,提高留守儿童家庭的监护质量,推动农村和社会的发展。