浅谈我的“诗化历史教学”

作者：史桂勤

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (04): 96-97.

• 诗化
• 历史教学
• 高中历史

诗化历史教学是教师在自己的教学中,运用诗意的教学语言,创设诗意的情境,来完成某一教学环节或整个教学过程的模式,以期实现对教学内容的完美呈现。本文撷取了笔者教学实践中的三个片段,真实再现了当时的课堂情境,充分展现了诗化历史教学在提高学生学习历史的兴趣和提升教师科研意识方面的作用和价值。