在当今社会高速发展的带动下,多数院校都将电子技术课程设为重点课程,但是传统的电子技术课程都将授课的侧重点放在理论知识的教授上,忽视了对实际操作能力的重视,因此我们急需对电子技术课程进行改革,通过实践探索找到最能适应社会教学的方式。