新高考英语改革价值取向的困境与破解

作者：邹太龙

来源：教学与管理, 2018, (28): 60-63.

• 高考英语改革
• 价值取向
• 实现困境
• 破解策略

我国新一轮高考英语改革的主要举措在于降低考试分值、增加考试次数、实行社会化考试和进行等级评价,彰显出了促进教育公平、减轻学生负担、振兴汉语学习和提高教学效率的价值取向。但是,新改革举措的缺陷或漏洞也有可能阻碍这四大价值取向的最终实现。为此,需要在坚持改革大方向的前提下进一步完善相关细则与配套措施,主要包括合理配置城乡间的教育资源、适当限制一年多考的时间和次数、加强社会化考试的管理和监督、回归语言教学的本质要求。