<正>新课程标准对于英语学科的核心要求在于提升学生的语言应用能力,这也就意味着英语学科绝不是单纯的知识传授或者拓宽视野,从这一角度而言,在小学英语学科中融入绘本教学,不仅能够满足新课程标准的需要,而且也能够通过绘本中有趣的故事情节和再现的生活情境陶冶学生的情操。一、关注学情的"现实性",选取符合学生身心发展的绘本通过实践分析得知,英语教学的有效执行要全面分析学情,关注学情的"现实性",分析学生的可接受性,
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