多声部音乐是由两个或两个以上的独立声部在同一时间内纵向结合发展的音乐组织形式。相比单声部音乐有着速度、力度、节奏、旋律等音乐要素来说,多声部音乐还包含除此以外的和声、织体、复调、配器等更为立体综合的元素。在如今的教育环境下,学校更注重学生综合素养的培养,对教师和课堂提出了更高的要求。为了提高学生的审美素养和综合素质,在初中音乐课堂中,教师除了让学生唱会、唱好歌曲以外,还应该思考如何对多声部音乐进行有效的渗透。
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