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摘要
随着社会的发展,教学形式越来越多样化,微课程逐渐兴起,翻转课堂也应运而生。本文论述现代教育行业实施翻转课堂的原因,以《国际商务谈判》教学为例,提出基于微课程的翻转课堂实施策略以便现代教育学者能够更为客观的认识翻转课堂,并将其全面应用于日常学习中。
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随着社会的发展,教学形式越来越多样化,微课程逐渐兴起,翻转课堂也应运而生。本文论述现代教育行业实施翻转课堂的原因,以《国际商务谈判》教学为例,提出基于微课程的翻转课堂实施策略以便现代教育学者能够更为客观的认识翻转课堂,并将其全面应用于日常学习中。
