在“用知识”中“学知识”

作者：赵然

来源：北京教育(德育), 2019, (10): 84.

<正>在数学教育中,要开展综合实践活动,将数学带入实际生活中,培养学生的数学应用意识和能力。北京版小学数学第二册教材中,"综合与实践"部分的内容是"旅游购物",这部分知识安排在"认识人民币"之后,教材上学习内容的呈现与生活联系紧密,创设了超市购物的生活情境。在设计本课的教学时,我将学习场所搬到了学校附近的超市,让学生体验数学与生活的紧密联系,积累数学活动经验。