职业院校校园文化育人的价值与路径探讨

作者：黄兆牛

来源：九江职业技术学院学报, 2018, (01): 63-65.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.20180312.019

• 职业院校
• 校园文化
• 育人价值
• 路径

校园文化育人是人才培养的最高层次,职业院校校园文化主要包含精神文化、制度文化、行为文化、环境文化,校园文化育人的价值突出表现在德育价值、智育价值、美育价值以及实践价值等层面。推动职业院校校园文化育人,应以校园精神为载体,实现养成育人;以社会实践为载体,实现实践育人;以学生社团为载体,实现文化育人;以文化阵地为载体,实现环境育人。