“双减”下，如何推动我国课后服务健康有序发展?通过中美课后服务的背景比较和实施过程比较，可以得到一些启发和借鉴：丰富教学内容，形成体系化课后服务教学；引入第三方机构参与，加强对第三方机构的监管；加强质量监测，科学系统评价。
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