为了深入研究小组合作模式下图形创意设计是否有利于高校学生创新能力培育。分析了小组合作模式图形创意设计与创新意识以及创新思维等创新能力的关系,通过问卷调查并用SPSS22.0软件统计分析小组合作模式下图形创意设计的课堂效果。该课堂实践激发了高校学生兴趣,培养了高校学生创新意识以及创新思维等创新能力,提升了高校学生对创新思维重要性的认可度。该设计实践对高校学生创新能力培养有积极作用,对高校开展创新课课堂实践环节具有一定的借鉴意义。
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