科技进步加速制造业全面数字化升级,将数码控制技术引入家居装饰品设计课程教学,依照可制造性设计理念设计数码编织装饰品设计课程的教学,探讨了课程教学目标、内容、重点难点、教学方式及教学过程,通过加强设计制造实样考核,可有效实施可制造性设计教学。教学实践表明在培养学生编织装饰品设计审美能力的同时也可提高设计的可制造性,缩小设计类课程校内学习与企业制造之间的差距,适应行业新发展的需要。
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