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摘要
脊柱外科发展至今依然面临着诸多挑战，脊柱外科的进步与内固定系统的不断创新密切相关，在其中大量的基础研究工作需要脊柱外科研究生实施。然而，现有的脊柱外科研究生教育体系对于内固定创新的相关知识鲜有涉及，致使部分研究生在面临以上研究时举步维艰。因此，如何提高研究生内固定系统创新研究的能力是当下脊柱外科研究生教育领域的重要课题之一。转化医学是建立在实验室和医院之间的一条快速通道，利用转化医学研究模式可有效加快内固定创新及转化的进程。研究利用内固定转化案例，通过基于问题的学习（problem-based learning,PBL）和见习等教学法，将枯燥的转化医学基本概念鲜活展现，帮助脊柱外科研究生迅速建立转化医学理念，并提高其内固定创新的研究能力，为培养临床和科研能力兼备的复合型人才奠定坚实基础。
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单位上海长征医院; 中国人民解放军第二军医大学
