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摘要
目的 探究反馈式健康教育干预对喉癌患者术后负性情绪及创伤后成长的影响。方法 将60例喉癌手术患者根据健康教育方式的不同分为对照组（n=32，行常规健康教育）和观察组（n=28，行反馈式健康教育），比较干预前后两组患者负性情绪[焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、创伤后成长[创伤后成长量表（PTGI）]水平、癌因性疲乏[修订Piper疲乏量表（RPFS）]及生活质量[欧洲癌症研究与治疗组织生命质量测定量表（EORTC QLQ-C30）]。结果 干预后，两组患者SAS、SDS及RPFS各维度评分均降低，PTGI及EORTC QLQ-C30各维度评分均升高，且观察组患者SAS、SDS及RPFS各维度评分均低于对照组，PTGI及EORTC QLQ-C30各维度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。结论 相较于常规健康教育，反馈式健康教育可明显改善喉癌手术患者负性情绪，促进创伤后成长，减轻癌因性疲乏程度，提升生活质量。
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单位新乡市中心医院; 新乡医学院
