摘要

通过对几年来高护专业学生临床实习过程管理经验总结,特别是对具有带教任务的教学医院高护专业学生临床实习管理系统的完善,探索出一套完整的带教工作运行机制,即带教工作的管理模式。

  • 单位
    荆楚理工学院