抓住教材特点，培养创造能力——浅谈梯形面积公式推导教学

作者：范桂梅

来源：亚太教育, 2019, (08): 185.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.08.148

• 小学数学
• 梯形面积公式
• 创造能力

引导学生去思考、追求、探索和发现问题,推行创造教育,是素质教育的一项重要内容。在梯形面积公式的推导教学中,学生在教师的引导下,通过自己的分析、推理,能够灵活运用多种方法推导出公式,进一步培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力。