党史学习教育融入青少年话语体系的问题与对策

作者：马金祥

来源：青少年研究与实践, 2022, 37(04): 24-43.

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• 青少年话语体系

青少年话语体系是民族生命力和创新力的重要源泉。将党史学习教育融入青少年话语体系，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力、确保党的事业后继有人的重要途径。建议围绕话语主体、话语客体、传播方式、话语环境四个维度施策，转变教育者的教学观念，设计综合性互动体验式党史教育活动；尊重青少年话语特征，激发其党史学习兴趣与动力；适应新媒体传播背景，促进党史学习教育与传播媒介深度融合；营造积极和谐氛围，优化青少年学习党史的外部话语环境。