家校共育——探索中小学心理健康教育的有效途径

作者：李东文; 牛亨

来源：智力, 2023, (31): 155-158.

• 家校共育
• 中小学
• 心理健康教育

中小学阶段是学生行为、性格、智力、能力、思维、思想、价值、观念等形成和发展的一个重要时期。由于社会生活的迅速变化，以及中小学学生身心发展、生理和心理的发育、社会经历、思维方式等不确定因素的影响，容易出现各种各样的心理困惑或问题。因此，关注“家校共育”下的中小学学生心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是推进学生全面发展的必然要求，也是促进家校沟通、共建和谐家校之路的必要途径。