发散性思维是低年级学生成长中不可缺少的思维方式,对其成长和未来发展都具有不容忽视的影响。创新性思维的培养有助于孩子顺利、愉快地参与学习。小学数学明显区别于其他学科,它是一门学习难度较高的实践类学科,也是学生普遍反映较难的学科,所以针对这门课程的教学方式一直是所有小学数学教师思考的问题。在小学低年级数学教学中,培养学生的创新性思维可以使学生对课堂更加专注,投入更多的精力与耐心在课堂学习上,以提高数学学习的效率。
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