情境游戏让音乐教学充满灵性与活力

作者：夏文娟

来源：小学教学参考, 2021, (06): 15-16.

• 音乐教学
• 情境游戏
• 灵性
• 活力

情境游戏让小学音乐教学充满了灵性与活力。教师要抓住学生的兴趣点,以游戏为契机展开教学调度,为学生提供音乐学习感知的良机。情境游戏种类众多,教师应做好充分筛选,表演游戏、训练游戏、竞猜游戏、模拟游戏等都具有丰富的助学作用,教师适时投放音乐游戏,能够创设丰富的教学情境,提升教学效率。