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摘要
在新课程改革的背景下，《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求学生学以致用，提高独立思考能力和实践能力，整合和发展复杂思维。同时，提高实践能力，使知识能够应用于实际。小学是培养学生独立思考能力的基础,如果小学生能养成良好的独立思考习惯，将会对以后的学习很有帮助。笔者认为，培养小学生良好的独立思考习惯，教师在教学中不仅要在课堂上通过创新化的教学方法让学生能够理解与掌握数学知识，还要让学生具备能够独立解决问题的思维与能力。培养独立思考能力不仅是迎合时代发展中社会对人才的要求，也是提高教师教学实效性，实现教学目标的要求。
