提升初中数学复习课有效性的若干策略

作者：陈欢欢

来源：中学数学教与学, 2019, (16): 16-19.

<正>复习课是数学教学中的一个重要环节,能使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识.通过知识综合化、系统化的整理,弥补学生学习上的缺陷、减少记忆负担、形成完整的网络,构建完整的知识体系.教师如何把零碎的知识点在一节课上系统地复习,并且充分的调动学生的学习兴趣,并不是一件轻而易举的事.下面结合笔者的教学实践,介绍提升初中数学复习课有效性的若干策略.一、通过开放式练习,系统梳理基本知识开放式练习,不仅使能力较强的学生能参加更多的活动,同