应用型本科双语班学生国语学习效果的影响因素及提升策略

作者：郭云婷; 张俊萍; 曹永鹏

来源：西部素质教育, 2019, 5(17): 169-171.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201917107

• 应用型本科
• 双语班
• 国语学习效果

文章首先阐述了应用型本科双语班学生国语学习效果的影响因素,然后提出了应用型本科双语班学生国语学习效果的提升策略,包括第二课堂教学法在国语教学中的运用和项目教学法在国语教学中的运用。

• 单位
  新疆交通职业技术学院