混合式MOOC教学视角下青年教师师生关系的困境及改善对策

作者：宋浩

来源：教书育人(高教论坛), 2016, (06): 48-49.

DOI：10.3969/j.issn.1008-2549(g).2016.02.019

• 青年教师
• 教学形式
• 师生关系
• 混合式
• 教学视角
• 改善对策

<正>MOOC在国内的普及,已经开始逐渐改变传统的教学形式,国内已经有多所高校开展MOOC教学改革试点工作,并且取得一定的成果。在新的混合式MOOC教学中,高校青年教师如何适应新的教学形式,怎样建立新师生关系就显得尤为重要,建立怎样的师生关系对青年教师和学生的教学和学习都会产生重要影响。MOOC(全称Massive Open Online Courses,大型开放式网络课程)自2012年以来在全球逐步受到推广,越来越多的大

• 单位
  三亚学院