分子生物学是生命科学的前沿领域,相关课程内容多、更新快,教学难度较大。本文在对教材深度解读的基础上,设计了基于知识框架图的互动教学模式。通过多种形式的图表的组合,帮助学生建立起清晰的知识脉络,理解重要的分子生物学机制。通过让学生自己完成知识框架的搭建、组织课堂讨论、引入思政元素等方式,实现对学生学习积极性的调动、科学思维能力的培养和情感品格的塑造。
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