科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
针对传统网络教学的不足,结合高职英语教学的特点,构建了基于移动云班课的Ji TT混合式教学模式的总体框架,分别从教学理念、教学目标、实施条件、实施流程以及教学评价五个方面展开阐述。通过与传统网络教学的对比分析,进一步总结Ji TT混合式教学的优势,并提出亟需重视的三个关键问题:重视教师的混合式教学能力,提高教学资源的针对性、多样性与便捷性,关注学生的自主学习。
- 单位
针对传统网络教学的不足,结合高职英语教学的特点,构建了基于移动云班课的Ji TT混合式教学模式的总体框架,分别从教学理念、教学目标、实施条件、实施流程以及教学评价五个方面展开阐述。通过与传统网络教学的对比分析,进一步总结Ji TT混合式教学的优势,并提出亟需重视的三个关键问题:重视教师的混合式教学能力,提高教学资源的针对性、多样性与便捷性,关注学生的自主学习。
