教育追梦人的幸福

作者：吴国珍

来源：Jiangsu Education Journal, 2013, (19): 7-9.

• 追梦人
• 教师个体
• 内心和谐
• 大家风范
• 生命境界

<正>为什么目前教师们普遍觉得不幸福?教师的职业幸福感哪里去了?这个问题的重要性不仅在于,没有幸福的教师,就不会有幸福的学生;更加在于,只要是人,要么真正幸福,要么一点儿也不幸福。但往往小我的满足感遮蔽了生命本体喜悦层面的幸福感,而意识不到这一点。教师是和生命互动的群体,只要没有体验到本体喜

• 单位
  北京师范大学