数学试题是考查学生学习情况的"工具",也是反馈学生学习信息的"工具"。因此,教师在设计数学试题时要紧扣学生的实际情况,合理运用图示和生活情境命题,最大限度地发挥试题的测评功能,使学生在解题的过程中提升自己的综合能力。