摘要

在初中英语教学中组织学生开展合作学习,主要作用在于提升学生的学习主动性、提升学习质量效率、培养学生素养。当前,初中英语合作学习存在的主要问题有:缺少驱动性,目标指向不清,组内合作效率低等。针对这些情况,建议教师采用几个对策:合理分配小组,培养合作素养,激发合作动能,明确合作目标。