护理专业小组模式培训提高临床护士核心能力研究

作者：张玉莲; **^*; 惠蓉; 李婷; 马运苗; 吴红娟

来源：护理学杂志, 2018, 33(19): 8-12.

• 临床护士
• 护理专业小组
• 专科护士
• 核心能力
• 规范化培训
• 职业成就
• 患者满意度

目的对护理专业小组进行规范化培训,以提高全院护士核心能力。方法将原7个护理专业小组共428人,扩充至15个小组共747人;构建临床专科护士核心能力评价指标,对小组成员开展理论、技能培训及临床实践;对小组成员适时调整。实施2年后评价效果。结果护士核心能力7个维度得分、理论操作考核成绩显著提高(均P<0.01);开设了伤口造口、糖尿病、骨科、儿科、管道、腹膜透析专科护理门诊,年门诊量达2 4373 545例次;护士离职率显著下降,患者满意度显著上升(均P<0.01);护士科研能力明显提高,学会任职人数增加。结论扩展护理专业小组并进行规范化培训,以骨干带动整体,促进了全院护士核心能力、职业成就感和患者满意度的提高。

• 单位
  陕西省人民医院