高中历史教学中时空观念素养培育的路径分析

作者：施文亮

来源：内蒙古教育, 2019, (33): 60-61.

• 高中历史
• 教学
• 培育
• 时空观念

新课改要求高中历史学科教学应当注重培育学生良好的核心素养,其中就包括时空观念素养。鉴于此,本文主要围绕高中历史学科教学当中时空观念培育路径开展深入研究及探讨,望能够为今后相关实践教学活动高效化开展提供参考。

• 单位
  福建省建阳外国语学校