高中生物作业分层布置实践策略

作者：于志娟

来源：新课程(下), 2019, (12): 13.

• 核心素养
• 高中生物作业
• 分层布置
• 实践研究

生物是高中教育阶段的重要组成部分,生物在高考之中占有较大的比重,如果学生的生物成绩不好,将直接影响高中学生的升学和后期的发展。分层教学一直是高中教育实践中倡导的教学形式,能够极大提升生物教学的针对性。在核心素养理念下,较为详细地阐述和分析高中生物作业分层布置的实践策略。