美国大学“编程基础”课程教学方法研究

作者：王晓娜; 吴卫江; 刘素转; 赵建辉; 王燕; 张丽英

来源：计算机时代, 2021, (03): 114-116.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.03.034

• 混合式教学
• 协作式学习
• 主动学习
• 过程性考核

文章介绍了美国德州山姆.休斯敦州立大学计算机系"编程基础"课程中采用的教学方法和课程考核方式。介绍了教学中采用的混合式教学环境BlackBoard网络平台、协作式学习法、主动学习法和过程性考核标准。通过这些方法和手段,可以让教师更适应生活在当今这一数字时代的学生的学习习惯,改善和提高课堂教学质量。

• 单位
  中国石油大学（北京）