<正>《小学语文课程标准》指出,综合性学习是"培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的主要途径"。主题的选择和确定是小学语文综合性学习的关键。有一个好的主题,学生更有兴趣深入探究,利于培养学生的观察感受、人际交往、团结合作、提炼表达等多种能力。语文综合性学习的主题并不能信手拈来,需要教师和学生共同寻找提炼。一、语文课堂教学中生成主题语文课堂教学的过程具有生成性,我们要善于增强学生在学习过程中捕捉和确定综合
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