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摘要
目的研究新生儿患者运用优质护理服务模式具有的效果。方法选择笔者所在医院的60例新生儿患者成为本次实验的研究对象,随机性将60例患儿分成常规组与优质组各30例,常规组运用常规护理模式,优质组实施优质护理模式,比较两组患儿智力发育指数、运动发育指数、护理满意度。结果优质组患儿的各项指标显著优于常规组;优质组护理满意度明显高于常规组,比较具有统计学意义(P<0.05)。结论运用优质护理模式能够促进患儿的康复,提高护理满意度,具有较高的临床应用价值。
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单位河南省人民医院; 郑州大学
