学习科学视域的议论文写作——以“溯因推理”为例

作者：纪顺; 李英

来源：中学语文·教师版, 2023, (16): 41-44.

• 学习科学
• “溯因推理”
• 元认知
• 议论文写作

引入学习科学中的元认知理论、脚手架理论和辩论学习理论，将它们与“溯因推理”结合起来，能使写作者更好地理解和使用这种推理方法。元认知理论有助于学习者深刻认识溯因推理的本质。脚手架理论为“溯因推理”提供金字塔模型和鱼骨图，让写作的思维可视化。辩论学习理论对“溯因推理”的实际运用提供了可行性路径。