小学音乐教学中运用体态律动的具体方法研究

作者：宗建丰

来源：学苑教育, 2020, (20): 76.

• 小学音乐
• 艺术教学
• 体态律动
• 创造力

在现代教育体系中,小学音乐是建立在听觉艺术上的艺术教育学科。借助于体态律动的教学方法,能够最大程度上提高学生的想象力和创造力,使学生的艺术思维更加活跃,增进小学音乐教育的发展成效。本文围绕小学音乐教学中运用体态律动的实施价值、存在问题以及具体方法展开探究,供大家借鉴参考。