新课程理念下中学数学教学中合作学习问题探析

作者：路璐

来源：读写算, 2019, (33): 156.

• 初中数学
• 错题资源
• 有效运用

随着初中数学学习内容的逐渐深入,学习难度加大,学生在进行解题的过程中,不可避免地会出现各种各样的错误。对于学生的错题,只要好好地利用,就可以使之成为促进学生数学学习的推动力。本文就初中数学中的错题资源利用问题展开初步分析。