摘要

<正>人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称"人教版教材")五年级上册第三单元的导语第一次明确提出了"说明性文章"。在其他文献资料里,与之相关的提法还有"文艺性说明文""科普文章""科学小品""科技作品"等。虽然这些提法的侧重点和涵盖范围有所不同,但主要采用说明的表达方式,向人们传播专业知识、介绍相关规则和原理,具有科学性、知识性、通俗性等体式特征是这类文章的共同属性。为了便于教师开展教学研究

  • 单位
    江西省南昌市