“一带一路”视域下国际生校企合作培养模式的构建与实践——基于江西泰豪动漫职业学院国际生培养实践的探索

作者：任学文

来源：现代职业教育, 2021, (52): 132-133.

• “一带一路”
• 国际生
• 校企合作
• 培养模式

职业教育作为"一带一路"倡议发展基础,其国际化办学一直是我国职业教育发展的重要组成部分。探索与研究国际生校企合作培养模式对跨国界的一线职业岗位人才培养具有重要的现实意义。实践探索表明,人才培养模式的本质是教学结构(教学要素的空间安排)和程序(教学过程的时间安排)这两大维度的设计问题。一种培养模式的构建过程,就是培养要素结构和程序的不断优化过程。

• 单位
  江西泰豪动漫职业学院