"卓越工程师教育培养计划"的主要任务是面向社会,高校与企业合作协同培养具有实践和创新能力的工程技术人才,使学生离开学校后能够更好的顺应社会经济发展的需求。本文主要是以卓越计划为背景,研究高校环境工程专业教学模式与方法中存在的不足,并且针对这些不足对环境工程专业教学改革进行深入的研究,提出针对性的解决方案。
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