“互联网+”时代高校教师的知识危机与应对策略研究

作者：王静

来源：湖南邮电职业技术学院学报, 2018, 17(03): 72-73+87.

• 高校教师
• “互联网+”
• 知识危机
• 应对策略

文章分析了高校教师在"互联网+"时代知识危机产生的原因,提出高校教育改革的迫切性和必然性。作为高校教师,应当把互联网教育与传统教育结合起来,将两者所具有的优势充分融合,做好线上、线下教育互补的衔接工作。

• 单位
  江西财经职业学院