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摘要
本文在深入考察以及借鉴国内外有关运动员成长因素成果的基础上,以卡罗尔·德韦克教授提出的成长型思维模式相关理论作为理论基础支撑构建理论模型,对于提出的假设(运动员成长型思维模式对于能力有促进作用)进行检验,运用实证检验的方式进行探究。运用相关性分析,笔者发现在运动员的训练过程中,具有成长型思维模式的运动员能力相对较强,即运动员成长型思维对于其能力具有促进作用。本文的研究结论对于运动员的选材和训练具有一定的指导意义。
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单位西藏职业技术学院
