浅议幼童游戏中的美育教育

作者：吴婷婷

来源：学周刊, 2019, (11): 175-176.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.11.160

• 幼童游戏
• 美育
• 游戏中的美育

现今的幼童基本局限于家庭及幼儿园,游戏的场所减少,而美育似乎也仅仅是音乐、美术之类的艺术教育,而这无疑不利于幼童良好人格的养成。高质的幼童游戏必然离不开幼童美育。通过游戏,接触美,理解美,激发幼童的审美,丰富幼童的审美,才能更好地促进幼童身心和谐发展。