巧激趣 乐学习——让英语课堂在快乐中见成效

作者：林影

来源：校园英语, 2018, (35): 139.

• 小学英语
• 多元激趣
• 提高效益
• 提升素养

小学阶段是学生学习英语的重要时期,培养小学生学习英语的兴趣更是重中之重。教学过程设计要依据教学内容,创造性地设计师生活动。要避免教学过程模式化,个性化的教学过程,符合教学实际,能激发学生的学习兴趣。