基于核心素养的结构化历史作业设计研究

作者：吴方开

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (03): 71-73.

• 初中历史
• 结构化作业
• 作业设计
• 核心素养

作业是帮助学生巩固知识、发展学习能力和提升核心素养的重要载体。教师可以根据具体的教学目标,遵循抽象、分解以及模块化基本原则对历史作业进行结构化设计,并根据教学内容将作业设计为链子式作业、生长式作业、放射式作业,从而提升教师教学素养和学生学业质量。